Intromodul

Forberedelser

Les grundig gjennom veilederen og gå gjennom hele det digitale kurset for å gjøre deg kjent med innholdet og ungdommene vi møter i hver modul. Lag en plan for gruppearbeid og hvordan du vil lede deling og diskusjoner i plenum.

Gjør deg særlig kjent med de sentrale begrepene i kurset: eID, MinID, BankID, Feide og to-faktor-autentisering. Disse står forklart i denne veilederen. Sørg for å sette opp gruppebord i klasserommet, og at én elev per gruppe har en bærbar PC. Denne eleven skal lese oppgavene for gruppen og skrive inn deres svar.

I intromodulen er det lagt opp til at elevene skal trykke på en fiktiv lenke som ikke er til å stole på – altså bli LURT (selvsagt ikke på ordentlig). Det er ikke sikkert alle gjør det, og på siden etterpå skal de svare på hva de gjorde. En poll viser hvor mange som trykket og ikke trykket, og over tid vil det generere et bilde av hvor kritiske eller bevisste elevene er før de tar kurset LURT?!

Det gir deg som lærer mulighet til å følge opp i etterkant: Tror dere at dere ville klikket på lenken nå? Hvorfor / hvorfor ikke?

Du kan gjennomføre intromodulen for seg i en økt, eller både intromodulen og modul 1 sammen. Intromodulen tar omtrent 15 minutter og modul 1 ca. 20 min, men det kommer litt an på hvor mye diskusjon det blir underveis.

Gjennomføring (tid: 15 min)

Dette gjør du:
Del elevene inn i grupper. En fin gruppestørrelse kan være mellom tre og fem elever. Det må være mange nok til at det blir en diskusjon, men ikke for mange slik at noen kan melde seg ut. Én person per gruppe skal ha en PC hvor de løser oppgaver sammen.

Du kan innlede med å spørre elevene:
• Rekk opp hånden alle som har en konto på TikTok? Snapchat? Skriv antallet på tavla.
• Hvor mange har logget inn med Feide? Skriv antallet på tavla.
• Hvor mange har MinID eller BankID? Skriv antallet på tavla.

Fortsett med å si:
Feide, MinID og BankID er såkalte eID-er, elektroniske ID-er. De fungerer omtrent som ID-kort eller pass, bare at de er til bruk på nett. De beviser hvem du er, og gir tilgang og beskytter informasjon basert på det. Hensikten med eID er å sikre digital sikkerhet på nett.

Deretter kan du fortelle litt om læringsopplegget:
I noen uker framover skal vi gjennomføre et læringsopplegg om digital sikkerhet. Dere skal jobbe i grupper. Dere velger én til å lese oppgavene og skrive inn deres svar på vegne av gruppen. Det er fire moduler à 20–30 minutter, pluss denne intromodulen og en oppsummeringsmodul.

Dette gjør du:
Legg lenken til kurset i Teams og be gruppene åpne lenken.

Etter diskusjonen om lenken, kan du avrunde med å si:
Den aller viktigste du kan stole på når du er på nett, er deg selv. Selv om du også stoler på de rundt deg, som venner, søsken, foreldre og lærere, er det ikke alltid de vet hva som er lurt heller!

Så det skal vi lære mer om nå - hva er lurt å gjøre når dere er på nett? Derfor heter kurset LURT?!

LURT er også en huskeregel for hva som er LURT å gjøre når man er på nett. Fire ganger framover nå skal vi følge bokstavene L-U-R-T. Hver økt ender opp med en oppgave om å lage en plakat om temaet i modulen.

Den første modulen begynner på L – Les nøye!